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            教學系部
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            基礎教育部簡介

            基礎教育部下設文科教研室、理科教研室、體育教研室3個教研室,承擔著全校大學語文、實用英語、計算機應用基礎、優秀傳統文化、應用寫作、體育與健康、數學、歷史、地理等20余門必修課和部分選修課的教學任務。
            基礎教育部師資結構合理,現有專任教師共33人,全部達到本科以上學歷,碩士 7人;副高以上職稱7人,講師16人,是一支高素質中青年教師組成的教學科研隊伍。

            基礎教育部全面落實立德樹人根本任務,牢牢把握新時代對職業院校的新要求,堅持為黨育人、為國育才。以學?!笆奈濉卑l展規劃為指導,以提升教學質量為主線,以教學改革、課程改革為重點,重視中國優秀傳統文化的傳承,以培養多層次高素質的技術技能人才為目標,努力構筑與廣東經濟發展相適應、順應各系各專業人才培養需求的公共基礎課程教學體系。

            基礎教育部積極探索信息化教學改革,先后引進課堂派、云班課、知到等教學app和智慧樹平臺共享課程,優化調整了各學科的課程標準、教學設計。積極開展課程思政教學改革、推進公共課與專業課相結合、促進教師專業發展,近五年取得了一系列的教學科研成果:

            省級課題“基于嶺南文化底色的粵港澳大灣區青年學生中華文化認同的機制與路徑研究”“藝術類高職英語教學中嶺南文化的開發與設計---廣東舞蹈戲劇職業學院為例”“學業不良群體自我意識的喚醒與強化的實踐研究”等;公開發表論文《藝術院校開展中國傳統文化課程教學的路徑探索》《體育教學高職體育運動訓練有效性的提升策略探討》等100余篇。

            出版校本教材:《詩心藝韻》《舞臺特色英語讀本》《不辭長做嶺南人》《中華優秀傳統文化》《體育與健康》等共5冊。

            教師參加廣東省職業院校技能大賽教師教學能力比賽、第四屆廣東省職業院校漢字書法技能大賽、廣東省職業與成人教育學會教案設計獎、第十屆廣東省大中小學規范漢字書寫大賽、第二十四屆全國教師教育教學信息化交流活動典型作品等10余項。

            教師指導學生參加2016年以來的歷屆廣東省高職院校專業技能大賽英語口語賽、第四屆廣東省大學生寫作競賽、第六屆“外研社杯”全國高職高專英語寫作大賽、第七屆南粵大學生語言藝術節、第七屆嶺南杯‘啥是佩奇’英語寫作技能大賽、第九屆“外研社杯”全國高職高專英語寫作大賽、第十屆廣東省大學生運動會健美操街舞項目、第十屆廣東省大中小學規范漢字書寫大賽、2020-2021年度廣東省職業院校學生專業技能大賽商務數據分析與應用賽項等獲獎20余項。

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